Material Didático

/// material didático do Sistema de Ensino Poliedro

Material Didático

Coleção Callis
Ensino Fundamental,
Anos Finais

O Ensino Fundamental – Anos Finais (6º ao 9º ano) é uma etapa da Educação Básica que acontece em um período da vida em que os alunos vivenciam intensas transformações biológicas, sociais e psicológicas. Nesse momento, a escola representa um importante espaço de formação para eles, e o material didático tem grande relevância na construção dos saberes de diferentes áreas.

Compreendendo essa realidade, os livros da Coleção Callis abordam temas e conteúdos de forma interessante e envolvente, a qual permite aos alunos protagonizar o processo de aprendizagem.

A Coleção Callis apresenta uma proposta pedagógica para o Ensino Fundamental com práticas diversificadas e significativas que despertam, em alunos e professores, o interesse em conhecer, criar, desenvolver e vivenciar novas aprendizagens.

A Linguagem

Os textos e as atividades dos livros foram elaborados de modo que os alunos possam compreender com clareza os conteúdos e as propostas. Assim, eles tornam-se aptos a estudar e assimilar os temas abordados com maior autonomia.

A Qualidade Gráfica

Imagens, fotografias, ilustrações e gráficos são de elevada qualidade técnica e, relacionados com os textos, dão significado aos conceitos, facilitando o processo de aprendizagem.

O Conteúdo

A coleção apresenta e desenvolve os conceitos e procedimentos de maneira rigorosa, construídos com base em sólidos e consagrados referenciais teóricos.

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC)

Os livros da coleção possibilitam desenvolver as habilidades elencadas na BNCC, atendendo assim à diretriz nacional que define as aprendizagens essenciais às quais os alunos da educação básica tem direito ao acesso.

Metodologia Ativas e Educação Socioemocional

São oferecidas aos professores, em manuais específicos, propostas de atividades para trabalhar metodologias ativas e educação socioemocional com suas turmas, no intuito de promover ainda mais o protagonismo do aluno e desenvolvimento da inteligência emocional.

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